Monograf

Dinamika Perkembangan Peserta Didik dan Implementasinya dalam Pembelajaran

Penulis

Dr. Suwarni, M.M 
Ajis Sumantri, M.Pd, AIFO 
Barata Arsena Dewa, M.Pd 

Editor
:
Dr Karona Cahya Susena
Cover & Tata Letak
:
Ainiel Riany Putri
Jumlah Halaman
:
151 Halaman
ISBN
:
Tanggal Publikasi
:
2026-03-02

Harga

EBook
Rp.
Buku
Rp.
Beli Sekarang
Perkembangan peserta didik merupakan suatu proses perubahan yang terjadi secara bertahap, sistematis, dan berkesinambungan dalam diri individu sejak lahir hingga sepanjang kehidupannya. Perubahan tersebut tidak hanya berkaitan dengan aspek fisik, tetapi juga mencakup aspek kognitif, bahasa, sosial-emosional, moral, dan spiritual. Setiap aspek perkembangan saling berkaitan dan membentuk kepribadian serta kemampuan individu dalam berinteraksi dengan lingkungan. 

Perkembangan (development) merujuk pada serangkaian perubahan progresif dan sistematis yang terjadi sepanjang rentang kehidupan manusia, mencakup transformasi kualitatif dan kuantitatif dalam berbagai dimensi kepribadian. Menurut (Santrock, 2021a) perkembangan merupakan pola perubahan yang dimulai sejak konsepsi dan berlanjut sepanjang hidup, melibatkan 1 pertumbuhan, pematangan, dan pembelajaran yang bersifat multidimensional dan terintegrasi. Konsep ini menekankan bahwa perkembangan bukan sekadar akumulasi perubahan fisik, melainkan transformasi kompleks yang melibatkan aspek biologis, kognitif, sosioemosional, dan spiritual secara simultan. (Papalia, D. E., & Martorell, 2022) menambahkan bahwa perkembangan merupakan proses sistematis yang melibatkan perubahan kualitatif dalam struktur, fungsi, dan kapasitas organisme, yang terjadi melalui interaksi dinamis antara faktor internal dan eksternal.

Secara konseptual, perkembangan menunjukkan adanya peningkatan fungsi dan kematangan psikologis yang memungkinkan peserta didik untuk mencapai tingkat kemampuan yang lebih kompleks. Perkembangan berbeda dengan pertumbuhan yang lebih menekankan pada perubahan kuantitatif, seperti bertambahnya ukuran tubuh atau berat badan. Sementara itu, perkembangan bersifat kualitatif, ditandai dengan meningkatnya kemampuan berpikir, pengendalian emosi, pembentukan sikap, serta internalisasi nilai-nilai.
Kategori Buku
:
Monograf
Cetakan
:
Penerbit
:
Tri Selaras Cendekia
Tahun Terbit
:
2026
Kertas
:
UNESCO
Ukuran
:
15.5 x 23 cm
Produk Tags
:
Pendidikan

Buku Terkait

Temukan Ilmu dan Inspirasi Baru